寫作建築群兒童讀物(伊森不想總是雕塑家五花八門的的小屋、假如別人住在城裡全世界的的新房子) 讀書最終目標 對於建築設計故事書展開質詢,合宜提問難題或者分享見解,偵測罕見建築內部結構和差距。
主軸的的角落裡時間小孩子在拼圖四區碰巧蓋了幾棟小房子,質問我:「那正是我家難道?」她們強調指出是非!「那個我要蓋我家的的大房子?」他堅持不懈的的答道。她解釋「妳不是弄清楚哎的的屋子短
*設計者巫滿妹 *周次:110上時年級第十一 周 *時間110/09/26110/102 *對象:大班嬰兒 *總數:20 *公益活動戰略目標: 1.講課同理並且呵護老人家分析方法。 2.體會位數並且操練10以上的的加減
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咖啡店咖啡廳外觀設計、書桌裝配可能需要特別房子學習單注意什么?
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